Читать фрагмент книги: “Эра Водолея: родители и дети. Новые принципы воспитания”

Содержание

• Слова благодарности
• Предисловие
• ГЛАВА 1. Что такое эра Водолея?
• ГЛАВА 2. Какой он, ребенок эры Водолея?
• ГЛАВА 3. До рождения
• ГЛАВА 4. Младенчество и раннее детство
• ГЛАВА 5. Подростковый возраст
• ГЛАВА 6. Взрослый
• ГЛАВА 7. Роль бабушки и дедушки
• ГЛАВА 8. Важность принятия
• ГЛАВА 9. Инструменты для работы над собой
  • Упражнения
  • Памятка для родителей и педагогов

Lise Bourbeau

LES 5 GRANDS BESOINS DES ENFANTS NOUVEAUX

Des outils pour vivre en harmonie avec les enfants de tout âge

Лиз Бурбо

ЭРА ВОДОЛЕЯ: РОДИТЕЛИ И ДЕТИ

Новые принципы воспитания

«СОФИЯ»  2023

Информация
от издательства

Перевод с французского И. Зайцевой

Бурбо Лиз

Эра Водолея: родители и дети / Перев. с франц. — М.: ООО Книжное издательство «София», 2023.

ISBN 978-5-907525-40-5

У Лиз Бурбо, создательницы учения «Слушай свое тело», трое детей, восемь внуков и две правнучки. В своей 27-й книге она делится тем, чему научилась благодаря применению своей системы к воспитанию этих тринадцати личностей. «Новые дети» существенно отличаются от предшествующих поколений, и для выстраивания отношений с ними нужно применять новые методы. Эта книга рассказывает о пяти главных потребностях «новых детей» и поможет вам исполнить роль родителя и воспитателя с радостью, легкостью и пользой для себя.

Гостевая книга автора, в которой вы можете оставить свои комментарии о любой ее книге на своем родном языке: http://­users3.smartgb.com/­g/­g.php?­a=s&­i=­g35-73974-1a&­l=12

Все права зарезервированы, включая право на полное или частичное воспроизведение в какой бы то ни было форме.

СЛОВА БЛАГОДАРНОСТИ

Я благодарю всех, кто последние два года настаивал, чтобы я написала книгу о том, как научиться лучше понимать современных детей. Ваши слова одобрения мотивировали меня и очень помогли.

Я благодарю Даниэля Кемпа, который помог мне увидеть, как изменилось поведение детей, особенно начиная с 1980-х годов, и пошатнул мои убеждения относительно их воспитания.

Благодарю моих детей, внуков и правнучек. Именно благодаря им я смогла применить на практике все, что узнала. Их истории я использовала в этой книге в качестве примеров из жизни.

Благодарю всех клиентов школы «Слушай свое тело», которые откликнулись на мою просьбу и прислали сотни примеров конфликтов или проблем с детьми разного возраста. Отдельное спасибо всем участникам наших тренингов, которые делились своими историями и задавали вопросы.

Благодарю Натали Бежен за ее ценные советы. Прежде чем стать тренером школы «Слушай свое тело», она более тридцати лет работала в детских воспитательных учреждениях, из них последние десять лет — директором Центра раннего развития. Именно она первой прочла эту книгу перед окончательными правками.

Благодарю Мари-Эв Сан-Картье за отличную работу, а также за терпение и упорство при редактуре этой книги.

Благодарю Сюзанн Трамбле, которая занималась корректорской вычиткой книги. Благодаря ее зоркому глазу мы смогли найти и устранить много мелких ошибок.

Особо благодарю Жан-Пьера Ганьона, директора моего издательского дома с первых дней его основания, за понимание и терпение при подготовке всех моих 27 книг.

Отдельно благодарю Монику Шилдс, президента и генерального директора школы «Слушай свое тело», за ее бесценную помощь в создании обложки этой книги. Трудно переоценить ее огромный вклад в появление на свет всех моих книг за 25 лет нашей совместной работы.

ПРЕДИСЛОВИЕ

И снова я с вами с моей новой книгой! Приступая к написанию каждой из моих трех последних книг, я была уверена, что она станет последней. Каждый раз мне казалось, что я уже поделилась с читателями всем, что знала.

Но похоже, что у Вселенной на меня другие планы. Около полугода назад я подумала о том, что, даже если тема «новых детей», которых также называют «детьми эры Водолея», уже хорошо раскрыта, было бы здорово написать об этом. Почему? Потому что на тренингах и лекциях школы «Слушай свое тело» чаще всего участники задают вопросы о ситуациях с детьми, о проблемах между детьми и родителями, а также о внуках.

Участники понимают, что если они испытывают сложности, значит, не получили желаемой модели отношений. Часто они поступают так, а не иначе, чтобы не быть похожими на своих родителей. Они не понимают, что, действуя таким образом, ведут себя неестественно: они просто противопоставляют себя тем, на кого не хотят быть похожими. Часто, беседуя с участниками о детстве или подростковом возрасте, я слышу такие комментарии:

• Мои родители давали мне все, что я хотел, но только на физическом уровне. Они не слушали меня и не знали, счастлив я или нет. Они заботились лишь о вещах и поступках.
• Мои родители постоянно ссорились, а потом обнимались. И ничего мне не объясняли. Это и есть любовь?
• Моим родителям было не до меня, мне никогда не хотелось поговорить с ними, я прятался в своей комнате.
• Все, чего хотели мои родители, — это казаться хорошими. Поэтому я считал их лицемерами и долго верил, что все родители такие. Стараться выглядеть хорошим, чтобы получать любовь, — вот всё, что я усвоил.
• Мой отец был очень строгим, а мама хотела защитить меня, но боялась его. Поэтому я чувствовал, что разрываюсь между ними. Постепенно я становился все более незаметным.

На момент написания этих строк каждому из моих троих детей уже за пятьдесят, и я понимаю: будучи матерью, я всегда желала им счастья, даже если на протяжении многих лет не знала, как его достичь. Став однажды родителями, мы остаемся ими на всю жизнь. Тогда почему бы не обеспечить себе комфортное проживание этого опыта, вместо того чтобы терпеть неудобства и постоянно испытывать одни и те же проблемы?